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DECÁLOGO DEL MAESTRO Gabriela Mistral

Ama, si no puedes amar mucho, no enseñes a niños. Simplifica, saber es simplificar sin restar esencia. Insiste, repite como la naturaleza re...

jueves, 11 de diciembre de 2008

PROPUESTA SUPERADORA

La educación debería hacerse de la conjunción de la ética y la cultura para promover el desarrollo de los países.
Como educadores deberíamos no sólo transmitir valores , sino vivirlos. Formar ciudadanos para virtudes sociales, de manera tal que que nuestras acciones sirvan de modelo anuestros alumnos para que sean ciudadanos responsables, solidarios, con confianza en sí mismos y favorecer conocimientos que se relacionen con Proyecto de País y sean una fuente de ventajas rotativas que le permitan integrarse productivamente a la sociedad.

Educación

"Muchos docentes parecen estar preocupados por ser expertos en Pedagogía pero no tanto por lo que deben enseñar"
Razones para hacer lo correcto:
  • La inflación trajo más pobreza
  • Dificultades de los niños en riesgo ( vivir en una villa etc.)
  • "Las circunstancias en la infancia determinarán el futuro de esos niños en un 95 % de los casos"
  • Equiparar las oportunidades

La importancia de lo local en un mundo globalizado

El municipio debe trabajar los principios de
  • Descentralización
  • Alianzas locales con municipios vecinos
  • participación universitaria en la Coordinación
  • proyección Nacional e internacional para competencia económica global.

Para conocer mi esenario , comienzo con un FODA.

El municipio es un gobierno local que gestiona. Tiene un nuevo rol

  • Diseñar políticas de estado ( persisten en el gobierno más allá del gobierno de turno)
  • Promover la integración social ( palnes estratégicos)
  • Promover Asociación----producción--competitividad---recursos educativos
  • Actuar sobre la integración social, la inseguridad, la droga y la exclusión.

Cultura

Cultura

Iberoamérica se caracteriza por su gran diversidad cultural y lingüística. No es una simple suma de culturas diferentes. Por el contrario, el conjunto de pueblos se manifiesta ante el mundo como un sistema cultural Integrado, que se carateriza por unidad y diferencia. Esto constituye un poderoso factor de capacidad creativa.
Se reconoce la importancia de reforzar el papel de la cultura en la promoción y consolidación de los derechos humanos y se manifiesta la necesidad de que el diseño y gestión de las políticas culturales se correspondan con la vigencia de los derechos humanos.
Las culturas tradicionales, indígenas, de afrodescendientes y de poblaciones migrantes en sus múltiples manifestaciones son parte relevante de la cultura y de la diversidad cultural Iberoamericana, y constituyen un patrimonio fundamental para la humanidad.
El ejercicio de la cultura, entendido como una dimensión de la ciudadanía , es un elemento básico para la cohesión y la inclusión social, y que genera al mismo tiempo, confianza y autoestima no sólo a los individuos, sino también a las comunidades y naciones a las cuales pertenecen.
Conscientes de que el proceso de mundialización parte de profundas inequidades y asimetrías y se desarrolla en un contexto de dinámicas hegemónicas y contrahegemónicas generando y profundizando tanto desafíos como influencias mutuas y benéficas, en las culturas de los países Iberoamericanos, la OEI manifiesta su contribución específica hacia otros pueblos y culturas del mundo con el propósito de estimular la construcción de una cultura de paz, centrada en el intercambio, el diálogo intercultural y la cooperación en aras al logro de una mejor convivencia a nivel nacional e internacional.

BERNARDO KLISKBERG y la Cuestión Social

En su libro " Más ética, más desarrollo" habla sobre el capital humano, el capital natural, el capital construido y el capital social.
Señala que sin educación, sin salud y sin nutrición no se puede construir nada.
"El conocimiento es la única fuente de ventajas positivas".
"Depende de cada persona que la pobreza pueda ser superada"
" De la Educación depende en gran medida el progreso de la humanidad"

La globalización

El término globalización , actualmente presente en toda manifestación no apunta al final de la política, sino simplemente a una salida de lo político del marco categorial del Estado nacional y del sistema de roles.
Todos los actores sociales deben reaccionar y dar una respuesta concreta en ese ambito, donde curiosamente las respuestas no siguen ya el viejo esquema derecha- izquierda de la práctica política.La globalización posibilita, que los empresarios puedan desempeñar un papel clave en la configuración no sólo de la economía, sino tambien de la sociedad en su conjunto, aún cuando sólo fuera por el poder que tienen para privar a la sociedad de sus recursos materiales como capital, impuestosy sobre todo puestos de trabajo. Según las leyes del mercado Global, hay que buscar no A; para obtener A, eliminando o secuestrando puestos de trabajo para asegurar otros en un determinado lugar.Precisamente todo lo contrario.

El MUNDO HOY

El mundo hoy nos ofrece un escenario variado ya que en la búsqueda de salir de la pobreza la gente se ha ido de un lugar a otro, dejando sus tierras.
Aparecen problemas por la transformación cultural.
Hay acceso inmediato a información mundial
Poca confiabilidad de las estadísticas ( dependen de aspectos impositivos y contables)
Narcotráfico, terrorismo, desigualdades, pobreza, conflictos étnicos.

Seguimos reflexionando....sobre el estado

"Kenichi Ohame" en su libro " El fin del Estado Nación", señala que el estado nación murió y que en la Globalización, no tiene sentido.

Fukuyama nos habla del Estado Región y a traves de la creación de redes es a donde él apunta su política. ( inversión-industria-individuos-información)

El Estado

  • El estado keinesiano, típico de la sociedad industrial, tenía con qué distribuir, generar trabajos , empleo. El estado lo hacía todo.
  • El estado post industrial
  • El estado Mínimo ( Consenso de Washington), todo en manos de Mercado Privados. La coordinación la hace automáticamente el estado.
  • El estado post Neo liberal actúa como regulador, para auxiliar, resolver cuestiones de emergencia. Regulador Estratégico

- estado

-sociedad civil

- mercado

( políticas activas del estado)